Psicóloga Vecindario ANSIEDAD: NEUROBIOLOGÍA DEL MIEDO Y ATAQUE DE PÁNICO
MIEDO Y ATÁQUE DE PÁNICO: NEUROBIOLOGÍA Compartimos con los demás seres vivos estructuras cerebrales relacionadas con el miedo , pero, a diferencia de ellos, los seres humanos pueden confundir los miedos reales con los imaginarios, lo cual provoca reacciones conductuales cognitivas y emocionales idénticas. Las relaciones de los niños en los primeros años de vida con sus cuidadores son literalmente vitales, por lo que cualquier ruptura en el apego –bien por abuso o por negligencia – provocará en el cerebro del niño reacciones de alerta y miedo, que en la mayoría de los casos se verán compensadas por las conductas de los cuidadores. De este modo, se desarrolla cada vez más la capacidad de autorregulación en el niño. Cuanto menor sea la edad del niño, y más intensas y duraderas sean estas rupturas del apego , mayores serán los déficits que se produzcan en el desarrollo emocional del niño . Esto conduce a una sobreactivación de la amígdala, una escasa discriminación...